სკოლაში ადაპტაცია: ბუნებრივი პროცესია ან პრობლემაა

ყველა ბავშვის ცხოვრებაში დგება მომენტი, როდესაც მას სკოლაში წასვლა სჭირდება. მრავალი ბავშვისთვის ეს დრო ასოცირდება ახალ პირობებთან ადაპტაციის უსიამოვნო მომენტებთან. ყველაზე ხშირად, პირველკლასელები ახალ სასწავლო პროცესთან შეგუების პრობლემას აწყდებიან.

სკოლის ადაპტაციის პრობლემები

სკოლის დაწყებამდე ბავშვები, როგორც წესი, ენთუზიაზმით ელოდებიან. ისინი მოუთმენლად ელიან მომენტს, როდესაც მათ მაგიდასთან დაჯდებიან და სწავლას დაიწყებენ. რამდენიმე კვირაში რეგულარული გაკვეთილების შემდეგ, მღელვარება სადღაც ქრება. ბავშვს პირველი სირთულეები აქვს, ის ხვდება, რომ ყველაფერი ისეთი მშვენიერი არ არის, როგორც მის ფანტაზიებში იყო. პირველი კლასის მოსწავლე უნდა მოერგოს მასწავლებლების მხრიდან ახალ მაღალ მოთხოვნებს, დიდ დატვირთვას და დისციპლინას. ამ პერიოდს ადაპტაციას უწოდებენ.

პირველი კლასის მოსწავლეებისთვის ახალ პირობებთან შეგუების პროცესი შეიძლება გაგრძელდეს ექვს თვემდე. შემდეგი ფაქტორები მოქმედებს მის ხანგრძლივობაზე:

• ბავშვის ტემპერამენტი და კომუნიკაციის უნარი.
• ინტელექტუალური და ემოციური განვითარების დონე.
• საგანმანათლებლო დაწესებულების ტიპი და პროგრამის სირთულე.
• მშობლებისა და მასწავლებლების ყურადღებიანი დამოკიდებულება და მხარდაჭერა.

უპირველეს ყოვლისა, ადაპტაცია გავლენას ახდენს ბავშვის ორგანიზმში არსებულ ფიზიოლოგიურ პროცესებზე. ეს გავლენას ახდენს მის ქცევაზე. თქვენსმა ახალშობილმა შეიძლება პრეტენზია დაიწყოს თავის ტკივილი, იგრძენით დაღლილობა, მან შეიძლება დაკარგოს მადა და ძილის დარღვევა. ზოგი ბავშვი ცუდი ხასიათისაა და ეწინააღმდეგება მშობლებს. ჩვეულებრივ, ეს ჩვეულება ფიზიოლოგიურ დონეზე გრძელდება პირველი კვარტლის ბოლომდე.

ამიტომ, მშობლებისთვის მნიშვნელოვანია ბავშვის ასეთი ქცევისთვის მზადყოფნა. გამოიჩინეთ მოთმინება და ნუ დასჯით პირველკლასელს, უმჯობესია მეტი ყურადღება მიაქციოთ მას - ისაუბრეთ გულით გულში, ჩაეხუტეთ, უწოდეთ მას მოსიყვარულე. გაუმარჯეთ ბავშვს, რომ ნებისმიერ შემთხვევაში დაუჭერთ მას მხარს, იქნება ეს შენიშვნა ცუდი საქციელის გამო კლასში ან ცუდი ნიშანი გაუნათლებელი გაკვეთილისთვის.

როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილს სკოლაში ადაპტირებაში

იმისათვის, რომ ახალ სკოლაში ბავშვის ადაპტაციის პროცესი გამარტივდეს, უარი თქვით გახანგრძლივებაზე. ჩვეულებრივ, ისინი გახანგრძლივებას მიმართავენ, როდესაც არავინ არის, ვინც სკოლის შემდეგ ბავშვს მოუვლის. შეეცადეთ ყველაფერი ისე მოაწყოთ, რომ ბავშვი სკოლის შემდეგ სახლში წავიდეს. შეგიძლიათ დახმარება სთხოვოთ ნათესავებს ან საპენსიო ასაკის მეზობელს. თუ შესაძლებელია, მიიღეთ შვებულება ამ პერიოდისთვის.

თუ გაფართოებულ კურსზე უარის თქმის საშუალება არ არსებობს, მაშინ აუცილებლად გაეცანით მასწავლებელს, რომელიც გაფართოებულ კურსზე მუშაობს ბავშვებთან, ყურადღება მიაქციეთ მის დამოკიდებულებას ბავშვების მიმართ.

შვიდი წლის ბავშვისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია ფიზიკური დატვირთვა. ბოლოს და ბოლოს, სკოლის საათამდე, ის თითქმის განუწყვეტლივ მოძრაობდა. ახლა მას რამდენიმე საათს უწევს ჯდომა გაკვეთილზე. არ გაითვალისწინოთ სკოლის შესვენებები - ისინი ძალიან მოკლეა. ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილები ასევე არ მოიცავს ბავშვის მოძრაობის საჭიროებას. იმისათვის, რომ კომპენსაცია გაუწიოთ დიდხანს სხდომას საკლასო ოთახში, ჩაწერეთ ბავშვი სპორტის განყოფილებაში, აუზში, გაისეირნეთ ძილის წინ, დილით გააკეთეთ მასთან დატენვა.

ამ ასაკის ბავშვისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია სუფთა ჰაერზე სიარული. ეს ხელს შეუწყობს მის ნერვულ სისტემას და მთლიან ფიზიკურ ჯანმრთელობას. მიეცით ბავშვს ნაკლები დრო დახარჯოს შენობაში, განსაკუთრებით კომპიუტერთან ჯდომა და სასურველია მეტი სიარული. არდადეგების დროს შეგიძლიათ თქვენი შვილი დღეში ორჯერ გაისეირნოთ.

კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი გარემოებაა სრული ძილიბავშვი ძილის ნაკლებობა მას კლასში ჩაძინებაში გამოიწვევს. ვეთანხმები, ეს საუკეთესო გავლენას არ მოახდენს მის სწავლაზე:

• განათავსეთ თქვენი ბავშვი დღის განმავლობაში, თუ ის მიჩვეულია.
• ბავშვი უნდა დაიძინოს არაუგვიანეს საღამოს 9 საათისა და მისი ძილის ხანგრძლივობა უნდა იყოს დაახლოებით 11 საათი დღეში.
• იმისათვის, რომ თქვენს შვილს ჩაძინება გაუადვილოს, არ მისცეთ მას ხმაურიანი თამაშები ძილის წინ ან კომპიუტერთან ჯდომა.
• თბილი აბაზანა ძილის წინ ან ჭიქა თბილი რძე ხელს უწყობს ძალიან კარგად დაძინებას.

ბავშვს არ სურს სკოლაში წასვლა: რა უნდა გააკეთოს

ხშირად მშობლები აწყდებიან იმ ფაქტს, რომ ბავშვი უარს ამბობს სკოლაში შესვლაზე, სურს დარჩენა სახლში და საყვარელ სათამაშოებთან თამაში. ფსიქოლოგების აზრით, შეიძლება ამ საქციელის საკმარისი მიზეზები იყოს.

მათ შორის ყველაზე გავრცელებულია შემდეგი მიზეზები:

• რთული ადაპტაციის პროცესი. პირველი კლასის მოსწავლეებისთვის ეს საკმაოდ გავრცელებული მოვლენაა. ჩვეულებრივ? რამდენიმე თვეში ბავშვი ეჩვევა ახალ მოთხოვნებს. ამ პროცესის ხელშესაწყობად ესაუბრეთ თქვენს შვილს, შეეცადეთ იპოვოთ ერთად პოზიტიური მომენტები იმის გამო, რომ ის სასწავლებლად წავიდა. თუ რამდენიმე თვის შემდეგ ის კვლავ ვერ მოერგო ახალ ტენდენციებს, მაშინ დახმარებას მიმართეთ კარგ ფსიქოლოგთან ან მასწავლებელთან.
• სწავლის სირთულეები, აღზრდილი გაზვიადების მოთხოვნები. ეს იწვევს იმ ფაქტს, რომ ბავშვი იწყებს ფიქრს, რომ ის არ აკმაყოფილებს მშობლის მოთხოვნებს, აწუხებს მათ. ამის გამო ის საერთოდ უარს ამბობს სკოლაში წასვლაზე. ამ სიტუაციაში გადახედეთ თქვენს მოთხოვნებს. გახსოვდეთ, რომ ბავშვი არაფრის ვალში არ არის. უფრო მეტიც, ის არ არის ვალდებული მშობლების გულისთვის კარგად ისწავლოს. უკეთესი, მასწავლებელთან ერთად დაეხმაროს ბავშვს სასწავლო პროცესის დამკვიდრებაში.
• დიდი დაღლილობა. ეს შეიძლება განპირობებული იყოს იმით, რომ გარდა სკოლის მუშაობისა, ბავშვი სხვადასხვა წრეების, სექციების და რეპეტიტორების ჯგუფსაც ესწრება. ამ რეჟიმში მას აბსოლუტურად დრო არ აქვს დასვენების, გასეირნებისა და გართობისთვის. შეასწორეთ ბავშვის დღის რეჟიმი, უარი თქვით დამატებით მოქმედებებზე ბავშვის დასვენების სასარგებლოდ.
• პრობლემები ბავშვის განვითარებაში. თუ თქვენს შვილს პირველივე დღიდან ვერ ეწყობა სწავლას, არ აქვს დრო დავალებების შესრულების დრო, ან საერთოდ ვერ ხვდება, რა სურს მასწავლებელს მისგან, მაშინ ის ალბათ ჩამორჩება თანატოლებისგან განვითარებას. ამ თანამდებობაზე უმჯობესია გულწრფელად ისაუბროთ მასწავლებელთან და გადაწყვიტოთ ბავშვის სპეციალიზირებულ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში გადაყვანა ან განვითარების დამატებითი ღონისძიებები.

რამდენ ხანს სჭირდება ადაპტაცია

ადაპტაციის ზუსტი დრო არ შეიძლება დაზუსტდეს. ძალიან ბევრი ინდივიდუალური პარამეტრი ახდენს გავლენას მის ხანგრძლივობაზე. ზოგი ბავშვისთვის ადაპტაციას მხოლოდ რამდენიმე კვირა სჭირდება, ზოგი სკოლას სკოლის პირველი წლის განმავლობაში ეჩვევა. მაგრამ საშუალოდ, ადაპტაციის პროცესი ახალი წლისთვის მთავრდება.

შენიშნეს, რომ კომუნიკაბელური ბავშვები სწრაფად ეჩვევიან სწავლის ახალ პირობებს, ხოლო ისინი, ვინც სარგებლობენ საკუთარი გამოცდილების შესანარჩუნებლად, გაცილებით გვიან ეგუებიან სკოლას. ადაპტაციისთვის ასევე მნიშვნელოვანია მშობლების მხარდაჭერა და მასწავლებლის დამოკიდებულება.